Etiketa

Kultúra správania: pravidlá etikety a mravnej výchovy

Kultúra správania: pravidlá etikety a mravnej výchovy
Obsah
  1. Zvláštnosti
  2. Morálka a morálka
  3. Výchova
  4. Profesionálna etika

Kultúru ľudského správania v spoločnosti ovplyvňuje množstvo faktorov, ktoré určujú vzťahy medzi ľuďmi v rôznych sférach života. Toto je zvláštna forma správania v každodennom živote, v komunikácii, v pracovnom procese.

Zvláštnosti

Vplyv vonkajších a vnútorných vplyvov ovplyvňuje kultúru správania v spoločnosti. Na jednej strane sú také požiadavky morálnych pravidiel, ktoré sú zakotvené v určitých princípoch a normách. Na druhej strane človeka ovplyvňujú jeho osobné vlastnosti spojené s individuálnym rozvojom. Kultúra správania je konečným výsledkom procesu formovania osobnosti.

Postupne s vekom sa u človeka formujú morálne vlastnosti, kladie sa výchova.

Zvláštnosť konceptu spočíva v prepojení troch zložiek kultúry:

  • komunikácia je pevná o ľudskom postoji k sebe navzájom... Za normy komunikácie sa považuje zdvorilosť, rešpekt, dodržiavanie všeobecne uznávaných foriem pozdravu, vďačnosť;
  • vonkajší komponent ovplyvňuje emocionálny stav... Je dôležité začať s formovaním vonkajšej kultúry vštepovaním lásky k čistote, dodržiavaním pravidiel osobnej hygieny;
  • časť domácnosti pozostáva z uspokojovanie potrieb... Začínajú príjmom potravy a končia estetickými požiadavkami.

Kultúra správania závisí od pravidiel etikety stanovených spoločnosťou. Etiketa sa prejavuje nielen slovami, ale aj gestami. Všetky činy vyjadrujú postoj k iným ľuďom. Tento jav sa objavil už dávno, často sa o ňom hovorí v histórii. Etiketa podlieha zmenám pod vplyvom doby a podmienok života.

Morálka a morálka

Na prvý pohľad sa môže zdať, že ide o dva rovnaké pojmy, no je medzi nimi rozdiel:

  1. Morálka je súbor hodnôt a noriem, ktoré riadia vzťahy.
  2. Morálka je napĺňanie vlastných vnútorných princípov.

Tieto dve kategórie sú už dlho predmetom štúdia filozofov. Oba pojmy sa týkajú tej istej vedy – etiky. Filozofické prístupy v rozdielnosti významu ukazujú, že v skutočnosti majú tieto dve kategórie rôzne významy a úlohy. Podstata morálky spočíva v tom, že povoľuje alebo odsudzuje určité činy, priamo závisí od spoločnosti. Každá skupina, pridelená spoločnosťou, má svoju vlastnú morálku.

Akékoľvek konanie sa posudzuje zo strany noriem správania stanovených špecifickou morálkou, ktorá sa však môže meniť v procese života pod vplyvom rôznych faktorov. Morálne hodnoty ovplyvňujú dodržiavanie pravidiel etikety, kultúrny rozvoj človeka.

Morálka sa nemôže zmeniť a je absolútna. Môže sa prejaviť láskou k rodine, odsúdením diskriminácie v rôznych formách.

Na základe názoru vedcov je možné vyvodiť hlavné závery týkajúce sa podobností a rozdielov uvažovaných konceptov:

  • morálka odráža duchovný vývoj človeka; morálka je sociálna;
  • morálny vývoj je zafixovaný vo vnútri od raného veku, vyznačuje sa jednotou pravidiel;
  • morálka má špecifické črty pre každú skupinu.

Výchova

Vplyv prostredia a vlastných vlastností na človeka ho formuje ako človeka. Schopnosť kombinovať vonkajšie a vnútorné faktory nám umožňuje hovoriť o výchove. Začína už od útleho veku a vyvíja sa pod vplyvom rodiny.

Formovanie dieťaťa prebieha na základe vzorov vytvorených dospelými. Vlastnosti, ktoré boli stanovené v detstve, sa v procese života nedajú zmeniť. Nemôžete nútiť tínedžera žiť podľa iných morálnych pravidiel, ak mu boli od narodenia vštepované určité morálne postoje. Výsledkom výchovy nie sú len rodičmi vopred naplánované požiadavky a pravidlá. Patrí sem aj prostredie, ktoré svojím správaním ovplyvňuje vnútorné formovanie človeka.

Komplex nahromadených vedomostí a zručností, etické normy, názory spolu tvoria výchovu. Prenáša sa od staršej generácie. Existuje mnoho aspektov, ktoré sa nevedomky podieľajú na vytváraní vnútornej zložky človeka. Dôležitú úlohu tu zohráva dedičnosť a genetika. Odborníci tvrdia, že medzi výchovou a rozvojom existuje určitý vzťah.

Hlavným miestom, kde dieťa získava počiatočné vedomosti a skúsenosti, je stredná škola.

Vzdelávacia inštitúcia si kladie za úlohu rozvíjať osobnosť z rôznych strán. Škola by mala podporovať nielen duševný, ale aj emocionálny rozvoj.

Ale nie vždy sa dosiahnu pozitívne výsledky. Je to spôsobené tým, že v súčasnosti sa používajú zastarané metódy výučby vedomostí, takže väčšina detí nemá chuť študovať vedu alebo iné aspekty vedomostí.

Nemenej dôležitý je vplyv rodiny na výchovno-vzdelávací proces. Existujú rôzne modely rodiny, ktoré sa líšia počtom členov, vekom, vzdelanostnou úrovňou, tradíciami a stupňom morálky. To všetko celkovo pôsobí na osobnosť a pomáha formovať jej názory na životné situácie.

Je dôležité včas určiť záujem dieťaťa o konkrétnu činnosť a nasmerovať jeho energiu správnym smerom. Iba v spojení s túžbou samotného človeka sa dosahuje potrebná úroveň rozvoja, ktorá má v budúcnosti vplyv na vzdelávanie.

Rozlišujú sa tieto typy vzdelávacích smerov:

  • mentálne si kladie za úlohu asimilovať požadované množstvo vedomostí, formovať svoj vlastný svetonázor, rozvíjať záujem o vedomosti;
  • fyzická pomáha nielen udržiavať zdravý stav, ale vytvára aj vlastnosti pre plodnú prácu;
  • práca pôsobí ako hlavný faktor rozvoja;
  • morálny umožňuje človeku vypestovať si určité návyky, určiť model správania jednotlivca v spoločnosti. Rozvoj tohto smeru do značnej miery závisí od hodnôt existujúcich v spoločnosti a v rodine;
  • estetika zahŕňa komplex zložiek, ktoré ovplyvňujú formovanie ideálu v rôznych prejavoch života. Ovplyvňuje postoje ku kultúre.

Celkovo je výchovný proces založený na hlavných princípoch:

  • vplyv spoločnosti;
  • vzťah k pracovnému procesu a iným sféram života;
  • individualita v prístupe.

Vzdelávacie funkcie:

  • povzbudzovať človeka, aby sa vzdelával;
  • preventívne chrániť pred chybami pri prijímaní životne dôležitých rozhodnutí;
  • rozvíjať tvorivý, duchovný, intelektuálny a fyzický potenciál jednotlivca;

Za cieľ výchovy sa tradične považuje konečné formovanie osobnosti, ktoré sa rozvíja v súlade s vnútornými a vonkajšími faktormi. Vzťah medzi fyzickou a duchovnou podstatou človeka je starodávnym konceptom harmonického rozvoja.

História vyvinula techniky individuálneho sebavzdelávania:

  • prostredníctvom testu, ktorý zahŕňa obmedzenie sa na určité potreby;
  • vykonávanie neustálej sebaanalýzy vám umožňuje zhodnotiť svoje vlastné činy a pochopiť ich správnosť;
  • prax reflexie.

Tieto starodávne predstavy o dosahovaní harmónie sa odrážajú v moderných prístupoch k dosahovaniu výsledkov vo výchove osobnosti.

Deti opakujú správanie svojich rodičov, osvojujú si niektoré ich názory, avšak v dôsledku komunikácie s inými ľuďmi dochádza k celostnému formovaniu ich vlastného svetonázoru, vytvára sa ich vlastný model správania.

Profesionálna etika

Morálku a etiku študuje etika. Táto veda je zameraná na pochopenie nielen pôvodu morálky, ale aj pravidiel ľudského správania. V procese komunikácie sa prejavuje význam tejto vedy, pretože spoločnú činnosť človeka nemožno vykonávať oddelene od morálky.

V etike existuje samostatný zoznam morálnych noriem, ktoré vyjadrujú postoj človeka k profesionálnym povinnostiam vrátane komunikácie s kolegami. Tento súbor noriem sa nazýva profesionálna etika.

Profesionálna etika podlieha týmto pravidlám:

  • osobné vlastnosti špecialistu potrebné na riadne plnenie pracovných povinností;
  • vzťahy v tíme medzi kolegami, medzi odborníkmi na rôznych úrovniach pozície;
  • smery a spôsoby vzdelávania zamestnancov, ovplyvňovanie pohybu po kariérnom rebríčku.

Pre niektoré profesie sú dokonca na právnej úrovni vypracované pravidlá etického správania vo forme kódexov, súborov požiadaviek. Takéto opatrenia sú potrebné v oblastiach, ktoré súvisia s riadením života a zdravia ľudí a prinášajú so sebou zvýšenú zodpovednosť. Napríklad v školstve, zdravotníctve.

V procese práce sa ľudia ocitajú v rôznych situáciách, ktoré ovplyvňujú formovanie určitého typu správania. Existuje niekoľko bodov súvisiacich s charakteristikou pracovného vzťahu:

  • interakcie, ktoré vznikajú, keď sa záujmy človeka pretínajú v tíme;
  • postoj k pracovnému procesu a ostatným účastníkom.

Každá oblasť činnosti má svoje osobitosti a požiadavky v oblasti morálky. V závislosti od typu spoločnosti, v ktorej osoba pracuje, existuje určitý typ profesionálnej etiky:

  • pre lekára;
  • pre učiteľa;
  • herectvo;
  • právnik;
  • etika psychológa.

Osobitnú úlohu v modernej spoločnosti zohráva ekonomická etika, čo sú normy správania uložené modelu podnikania, povaha vzťahov medzi účastníkmi v danej sfére. Tento typ zahŕňa aj požiadavky na rokovanie, používanie metód súťaže a prípravu dokumentácie.

V procese práce má veľký význam štruktúra budovania vzťahov medzi firmami. V tomto prípade hovoríme o obchodnej etikete, ktorá určuje štýl pracovného procesu, spôsob komunikácie medzi internou a externou komunikáciou.

Profesijnú etiku tvoria generácie, nemôže byť absolútna a potrebuje neustály vývoj.

Etika obchodnej komunikácie priamo súvisí so všetkými zvažovanými koncepciami. Môže sa prejaviť v priamom každodennom kontakte s kolegami, zamestnancami iných organizácií, so šéfmi. Musí byť prítomná aj pri obchodnej korešpondencii alebo pri telefonickom rozhovore.

Vedci identifikovali základné princípy, na ktorých je založená obchodná etiketa:

  • dochvíľnosť. Skutky vykonané načas svedčia nielen o profesionalite, ale charakterizujú aj individuálne osobnostné vlastnosti;
  • dodržiavanie obchodného tajomstva alebo iné typy dôverných informácií. Na dodržiavaní tejto zásady závisí práca celej organizácie, jej dobré meno a rozvoj;
  • priateľskosť. Táto požiadavka je dôležitá nielen pre etiku služby, ale pre celý život;
  • prejav pozornosti kolegom. To sa týka schopnosti počúvať inú osobu, vyjadriť svoj názor, pochopiť iný uhol pohľadu, počúvať kritiku;
  • vzhľad zohráva významnú úlohu pri vytváraní priaznivého obrazu o spoločnosti a pre osobu samotnú;
  • gramotnosti. Pre prácu je nevyhnutné správne hovorenie a písanie bez vulgárnych výrazov;
  • kolegialita. Pri tímovej práci závisí celkový výsledok od tímovej práce všetkých zamestnancov. Pri rozhodovaní je dôležité brať do úvahy názor tímu, spojiť spoločné úsilie na dosiahnutie rozvoja organizácie. Nielen v pracovnom procese sa rešpektuje kolegialita. Prejavuje sa v účasti zamestnancov na dôležitých životných udalostiach.

Každý človek by sa mal na akomkoľvek mieste správať korektne a kultúrne. O pravidlách správania pri práci sa dozviete z videa.

bez komentára

Móda

krása

Dom