Všetko o učiteľskom povolaní

Činnosť učiteľa znamená nielen vysokú úroveň vedomostí v predmete, ale aj neustále samoštúdium, musíte byť zodpovedný a disciplinovaný človek. Táto práca je vhodná pre ľudí, ktorí sú nadšení pre vedeckú činnosť a chcú sa podeliť o svoje poznatky. Táto profesia je žiadaná, takže mladí odborníci sa nebudú musieť obávať o zamestnanie.

Mnohí nevedia, ako sa učiteľ líši od učiteľa a veria, že ide o synonymá. V skutočnosti ide o rôzne polohy. Zároveň sa jeden a druhý špecialista môžu nazývať učiteľom - to nebude chyba. Učiteľ môže pôsobiť v školách a iných všeobecnovzdelávacích inštitúciách základného alebo stredného stupňa. Činnosť takéhoto odborníka zahŕňa nielen prenos vedomostí, ale má aj vzdelávací charakter. Takmer všetci učitelia sú triedni učitelia, vedú vzdelávacie aktivity pre deti, sledujú ich pokroky a správanie. Učiteľské povolanie zahŕňa prácu v stredných odborných vzdelávacích inštitúciách - vysokých školách, odborných školách alebo univerzitách.

Učiteľ predkladá žiakom materiál na štúdium, zadáva úlohy a hodnotí vykonanú prácu. Tento špecialista nie je zapojený do vzdelávania. Hoci v niektorých prípadoch môže byť učiteľ aj kurátorom na vysokej škole, ak vyučuje neplnoletých študentov. V tomto prípade sú jeho povinnosti podobné činnostiam triedneho učiteľa starších žiakov.Učiteľ oboznamuje študentov aj s vedeckou činnosťou, aby sa mohli zúčastňovať konferencií, realizovať svoje projekty, publikovať články.

Každá profesia má svoje výhody a nevýhody. Činnosť učiteľa je svojím spôsobom atraktívna.

• Pozícia dáva príležitosť robiť vedu... Môžete vykonávať prieskum a realizovať svoje nápady. Veľké univerzity majú vlastné laboratóriá a ďalšie podmienky potrebné na praktické experimenty.
• Ak si vaše nápady zaslúžia pozornosť, môžete sa prihlásiť a získať grant. Vládne agentúry poskytujú dobré financovanie.
• Môžete sa zúčastniť rôznych podujatí, vystúpiť na konferenciách... Nejde len o výmenu skúseností s kolegami, ale aj o možnosť vycestovať – takéto stretnutia sa často konajú v zahraničí.
• Medzi študentmi môžete nájsť zaujímavých partnerov s originálnymi názormi, so záujmom aj o vedeckú činnosť.
• Dobrý učiteľ zvyčajne používa rešpekt v spoločnosti.

Významnou nevýhodou je nízky príjem. Veľké metropolitné univerzity ponúkajú dobré platy, no v regiónoch je to horšie. Učitelia si často musia hľadať dodatočné zdroje príjmu, ako napríklad doučovanie. A medzi mínusy patrí aj vysoká psychická záťaž. Práca s ľuďmi si vyžaduje trpezlivosť a medzi kolegami môžu byť problematickí jedinci. Postupom času niektorých odborníkov odrádza nezáujem študentov.

Existujú rôzne pozície, ktoré zahŕňajú výučbu na univerzite. Len s bakalárskym titulom v rukách sa k takejto práci nedostanete. Uchádzač musí absolvovať magisterské štúdium. Pre kariérny postup by ste mali ísť na postgraduálnu školu a potom sa pokúsiť získať akademický titul.

Na vysokej alebo strednej škole majú pozície určitú hierarchiu.

• asistent... Môžete sa ním stať, ak máte magisterský titul alebo špecialistu a máte skúsenosti s učiteľstvom, alebo po absolvovaní postgraduálneho štúdia. Tento špecialista pomáha profesorom – radí študentom, vedie s nimi laboratórne a praktické hodiny, navštevuje testy či skúšky.
• Senior Lektor... Túto pozíciu môžete získať, ak máte trojročnú pedagogickú prax alebo titul Ph.D. Učiteľ nielen prednáša, ale aj rozvíja metódy a príručky.
• Odborný asistent... Táto pozícia je k dispozícii pre kandidátov vied, ktorí sú aktívni: sú výskumníci, publikujú články a svoje práce, vystupujú na konferenciách.
• profesor... Toto je najvyššia pozícia, na ktorú musíte vynaložiť veľa úsilia. Odborník musí mať titul doktor vied, množstvo publikovaných prác a monografií, ako aj minimálne 5-ročnú pedagogickú prax.

Špecialistov môžete tiež rozdeliť do kategórií podľa toho, aký predmet vyučujú.

• Všeobecné vzdelávacie disciplíny. Ide o predmety, ktoré sú povinné pre všetkých študentov. Patria sem matematika, angličtina, filozofia, dejepis, telesná výchova. Ďalšie pokyny môžu byť pridané v závislosti od objednávok v konkrétnej vzdelávacej inštitúcii.
• Profilové disciplíny. Poskytujú vedomosti priamo v špecializácii, ktorú si študent vyberie. Napríklad budúci právnici budú mať určite rôzne právne disciplíny, štúdium spoločenských vied, sociológiu. Ekonómovia majú manažment, lekári anatómiu a umelci majú históriu umenia a remesiel a dizajnu.
• Disciplíny podľa špecializácie... Sú zamerané na hĺbkové štúdium zvoleného smeru. Napríklad psychológia môže byť všeobecnou disciplínou pre množstvo kurzov a jej odrody – detská, veková, kriminálna – už budú špecializované.

Okrem toho môže učiteľ viesť vysokoškolský krúžok pre študentov – v robotike, šachu, cudzom jazyku a iných oblastiach. Okrem toho môže špecialista viesť kurzy pre žiadateľov, ktorí sa chcú zapísať do tejto vzdelávacej inštitúcie. Často sú to praktické hodiny potrebné na absolvovanie kreatívnej súťaže: základy kreslenia, balet, spev.

Učiteľ má množstvo povinností a práv. Všetky tieto body sú uvedené v popise práce, s ktorým sa môže uchádzač pred prijatím do zamestnania zoznámiť. V závislosti od pozície sa požiadavky môžu líšiť, napríklad budú odlišné pre asistenta a docenta, existujú však niektoré všeobecné ustanovenia.

Existujú štátne vzdelávacie štandardy – upravujú činnosť učiteľa. A špecialista musí tiež:

• podporovať formovanie odborných zručností medzi študentmi;
• používať najefektívnejšie techniky a technológie;
• podieľať sa na tvorbe vzdelávacích programov;
• dodržiavať práva a slobody študentov;
• včas zvýšiť odbornú kvalifikáciu.

Dôležitú úlohu pre pozíciu učiteľa zohráva percepčná činnosť, ktorá zahŕňa schopnosť správne vnímať a posudzovať psychický stav žiaka a jeho schopnosť vidieť v ňom osobnosť. Je to nevyhnutné na vybudovanie adekvátnej interakcie medzi učiteľom a študentmi.

Okrem percepčnej funkcie existujú aj ďalšie kompetencie, ktoré musí odborník ovládať:

• informačné;
• ovládanie;
• organizačné;
• komunikácia;
• rozvíjanie.

Učiteľ má určité možnosti:

• má právo podávať návrhy týkajúce sa zlepšenia pracovných podmienok, odstraňovania nedostatkov vzdelávacej inštitúcie, činnosti ostatných zamestnancov;
• špecialista môže požadovať od štrukturálnych divízií informácie potrebné na plnenie úloh;
• zamestnanec sa môže oboznámiť s návrhmi rozhodnutí týkajúcich sa jeho činnosti.

Táto kategória zahŕňa nasledujúce body:

• učiteľ zodpovedá za nesprávne plnenie svojich povinností;
• zamestnanec bude tiež zodpovedať pred zákonom v prípade akýchkoľvek priestupkov alebo materiálnych škôd.

Činnosti zamestnanca sú upravené pracovnou legislatívou Ruskej federácie a hlavné ustanovenia sú uvedené v popise práce.

Kompetencia učiteľa sa skladá z mnohých charakteristík. Nejde len o odborné znalosti, ale aj o ďalšie kvality. Tie obsahujú:

• schopnosť vycítiť, ako študent látke rozumie;
• schopnosť vybrať najlepšie vyučovacie nástroje a metódy;
• snaha o samoštúdium a profesionálny rozvoj;
• schopnosť formovať motiváciu žiakov, nájsť individuálny prístup.

A tiež učiteľ musí byť schopný vysvetliť tú istú látku rôznymi spôsobmi, aby sa ju mohol naučiť každý... Okrem toho je dôležité podeliť sa o skúsenosti s kolegami, vedieť sa poučiť z príkladov iných ľudí. Učiteľ musí vedieť zvládať svoje správanie, prepínať pozornosť, prejavovať empatiu. Okrem toho je potrebné mať rozvinuté verbálne komunikačné schopnosti.

Práca vo vzdelávacej inštitúcii nie je pre každého. Musíte mať určité sklony a charakterové vlastnosti.

• Sociabilita... Aktivita nezahŕňa len komunikáciu, ale aj potrebu nadväzovať vzťahy s rôznymi ľuďmi, nájsť k nim prístup.
• Takt... V určitých situáciách je dôležité prejaviť pochopenie a zdržanlivosť.
• Trpezlivosť... Vyžaduje sa tak v kontakte s ľuďmi, ako aj vo vedeckej práci.
• Vášeň pre vašu prácu. To je jeden z kľúčov k úspešnej kariére, pretože učiteľ sa musí neustále vzdelávať a mať kreatívne myslenie, aby našiel nové nápady.
• Zodpovednosť a pracovitosť. Takáto práca si vyžaduje značné investície času a úsilia.

Na rozdiel od učiteľa, ktorý vyštuduje vysokú školu pedagogickú a chodí pracovať do školy, učiteľ to bude mať ťažšiu cestu. Nestačí získať len bakalársky titul, treba absolvovať magisterské štúdium a potom ísť na postgraduál. Zároveň nie je potrebné získať špecializáciu na pedagogickej univerzite, smer môže byť akýkoľvek. Hlavná vec je dostupnosť odborných vedomostí a vyučovacie metódy sa budú vyučovať na postgraduálnej škole.

Spôsoby vzdelávania môžu byť tiež rôzne. Špecialitu môžete získať osobne alebo v neprítomnosti. Postgraduálne štúdium môže poskytnúť aj dištančné vzdelávanie; tento prístup praktizuje stále viac vzdelávacích inštitúcií.

Učiteľ môže získať miesto na vysokej škole. A tiež môžete hľadať voľné miesta v stredných odborných vzdelávacích inštitúciách - vysoké školy, technické školy, školy. Okrem toho má špecialista možnosť privyrobiť si doučovaním formou súkromných hodín.

Výška príjmu závisí od dostupnosti vedeckého titulu, skúseností, vedného odboru a prestíže vzdelávacej inštitúcie... Učitelia niekedy pracujú na kusovej báze a sú platení podľa počtu hodín prednášok, praktickej práce a vykonaného výskumu, no väčšina má určitú sadzbu. A tiež špecialista môže získať grant alebo ocenenie. Priemerná úroveň príjmu v krajine je 20-50 tisíc rubľov. V hlavnom meste bude plat vyšší ako v regiónoch.